Temat: ocenianie uczenia się

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The tasks of basic education for adults 2017 in Finland in the light of basic values, assessment and support for learning
Zadania fińskiej edukacji podstawowej dorosłych z roku 2017 w świetle programu nauczania. Wartości, ocenianie i wspomaganie uczenia się
Autorzy:: Suwalska, Arleta
Data publikacji:: 2021-07-19
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: Key words: tasks of basic education
basic values
assessment for learning
support for learning
adult education
curriculum research
school culture
assessment culture
transversal competences
Słowa kluczowe: zadania edukacji podstawowej
podstawowe wartości
ocenianie uczenia się
wspomaganie uczenia się
edukacja dorosłych
badania programu nauczania
kultura szkoły
kultura oceniania
kompetencje kluczowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Od funkcji oceniania do kultury samoregulowanego uczenia się, czyli rozprawa o ocenianiu kształtującym
From function of assessment to culture of self-regulated learning – dissertation on formative assessment
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Czyżewska, Monika
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: dydaktyka
informacja zwrotna
kultura uczenia się
ocenianie
ocenianie kształtujące
proces kształcenia
samoregulowane uczenie się
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Możliwości i ograniczenia stosowania wybranych strategii motywowania studentów w warsztacie pracy polonisty uniwersyteckiego
Capabilities and Limitations of Applying Chosen Motivational Strategies for Students in Teaching Polish Literature at University
Autorzy:: Górniak-Prasnal, Karolina
Data publikacji:: 2021-12-11
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: didactics of Polish Literature
motivation
shift from teaching to learning
supportive assessment
dydaktyka polonistyczna
motywacja
ocenianie wspierające
zwrot od nauczania do uczenia się
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Otwarte formy pracy w glottodydaktyce – specyfika oceniania w edukacji szkolnej oraz w akademickim kształceniu nauczycieli języków obcych
Open forms of work in language teacher education – the specificity of assessment in school education and in academic education of foreign language teachers
Autorzy:: Peć, Beata
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: evaluation
assessment
open forms of work/learning and teaching
school education
academic education
ewaluacja
ocenianie
otwarte formy pracy/uczenia
się i nauczania
edukacja szkolna
kształcenie akademickie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Edukacja najmłodszych kontekstem kształtowania motywacji do uczenia się. Ogląd zjawiska w badaniach własnych
Primary education in the context of shaping the motivation for learning. An overview of the phenomenon in a context of the research
Autorzy:: Michalak, Renata
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Libron
Tematy:: motivation for learning
self-determination theory
ormative assessment
educational conditions
the source of motivation
motivation factors
motywacja do uczenia się
teoria autodeterminacji
warunki edukacyjne
ocenianie wspierające
źródła motywacji
czynniki motywacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja