Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie

Wyszukujesz frazę "Rozprawy Wydziału Teologiczno-Kanonicznego / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego " wg kryterium: Tytuł

  Lista filtrów
Autor
Pokaż wszystkie »
Temat
Pokaż wszystkie »
Rok publikacji
Wydawca
Pokaż wszystkie »
Pokaż wszystkie »
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-24 z 24
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Rzecznictwo wybranych problemów społecznych z perspektywy socjologicznej
    Autorzy:
    Necel, Ryszard
    Rok wydania:
    2021
    Wydawca:
    Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Między negacją a afirmacją : czy kryzys oddziaływań pedagogicznych?
    Rok wydania:
    2012
    Wydawca:
    Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Poszukiwanie człowieka w (nie)egalitarnym świecie - horyzonty społeczno-filozoficzne
    Rok wydania:
    2011
    Wydawca:
    Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Olsztyn : Wydawnictwo Olsztyńskiej Szkoły Wyższej im. Józefa Rusieckiego
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Uczniowie szkół podstawowych i kształcących w zawodzie wobec swojej przyszłości edukacyjno-zawodowej
    Autorzy:
    Kozielska, Joanna
    Rok wydania:
    2021
    Wydawca:
    Poznań : UAM Wydawnictwo Naukowe
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Nauczyciel-wychowawca (nie)wspierający ucznia : o znaczeniu nauczycielskich kompetencji społecznych
    Autorzy:
    Piorunek, Magdalena
    Rok wydania:
    2020
    Wydawca:
    Poznań : UAM Wydawnictwo Naukowe
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Być dziewczyną - być chłopakiem i przetrwać : płeć i przemoc w szkole w narracjach młodzieży
    Autorzy:
    Chmura-Rutkowska, Iwona
    Rok wydania:
    2019
    Wydawca:
    Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Zdalne uczenie się i nauczanie a specjalne potrzeby edukacyjne : z doświadczeń pandemii COVID-19
    Rok wydania:
    2020
    Wydawca:
    Lublin : Wydawnictwo Episteme
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Stereotypy a starość i niepełnosprawność - perspektywa społeczno-pedagogiczna
    Rok wydania:
    2012
    Wydawca:
    Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Edukacja - relacja - zabawa : wieloaspektowość internetu w wymiarze bezpieczeństwa dzieci i młodzieży : obszary : internet - konteksty społeczne i prawne, internet - wybrane aspekty ochrony dzieci i młodzieży
    Rok wydania:
    2019
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwo FRSE
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Edukacja - relacja - zabawa : wieloaspektowość internetu w wymiarze bezpieczeństwa dzieci i młodzieży : obszary : internet - konteksty społeczne i prawne, internet - wybrane aspekty ochrony dzieci i młodzieży
    Rok wydania:
    2020
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwo FRSE
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-24 z 24

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz