Temat: "Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi"

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Optymalizacja procesu uczenia się dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi
Autorzy:: Krauze-Sikorska, Hanna
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej, s. 155-172

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Niezwykłe dzieci, nieobce języki : o indywidualizacji w kształceniu językowym
Autorzy:: Karpińska, Katarzyna (1964- )
Rok wydania:: 2022
Wydawca:: Kraków : Impuls

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Znaczenie komunikacji
Autorzy:: Leśniewska, Katarzyna
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 1, s. 57-58

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: Dostosowanie do potrzeb uczniów
Autorzy:: Zych, Anna (pedagog)
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2020, nr 12, s. 51-53

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 5.

Tytuł:: Dysleksja rozwojowa jako zaburzenie językowe
Autorzy:: Kubala-Kulpińska, Aleksandra
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020/2021, nr 121, s. 52-55

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 6.

Tytuł:: Motywacja uczniów ze SPE a efektywność doradztwa
Autorzy:: Michalik, Andrzej (prawo)
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2020, nr 1, s. 50-54

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 7.

Tytuł:: Potrzeby ucznia z dysleksją
Autorzy:: Kubala-Kulpińska, Aleksandra
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 118, s. 28-31

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 8.

Tytuł:: Rozpoznawanie i rozwijanie talentów uczniów z dysleksją
Autorzy:: Kubala-Kulpińska, Aleksandra
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 119, s. 30-33
Polonistyka. - 2020, nr 6, s. 35-38

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 9.

Tytuł:: Rola pedagoga w indywidualizowaniu pracy z uczniem i dostosowaniu wymagań edukacyjnych
Autorzy:: Łoskot, Małgorzata
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2024, kwiecień (147), s. 6-8, 10-12

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 10.

Tytuł:: Różnorodność potrzeb uczniów w szkole - czy trudność wyklucza wartość?
Autorzy:: Olechowska, Agnieszka
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej, s. 133-153

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 11.

Tytuł:: O odmienności uczennic i uczniów zdolnych
Autorzy:: Porzucek, Maria
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej, s. 193-204

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 12.

Tytuł:: Uczeń niepełnosprawny w wirtualnej rzeczywistości : wyzwania i efektywność zdalnego kształcenia uczniów z trudnościami rozwojowymi w czasie pandemii COVID-19
Autorzy:: Zgrzebniak, Anna
Szukaj w:: Meritum. - 2021, nr 2, s. 82-90

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 13.

Tytuł:: Program pracy z uczniem ze SPE
Autorzy:: Wrona, Joanna
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2021, nr 2, s. 36-38, 40

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 14.

Tytuł:: Jak wspierać żeby nie zaszkodzić? / stwarzanie najlepszych warunków dla rozwoju uzdolnień uczniów w szkole i poza nią
Autorzy:: Mach, Maria (filozof)
Szukaj w:: Meritum. - 2020, nr 1, s. 2-9

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 15.

Tytuł:: (Nie)zwyczajni : tworzenie warunków do rozwoju zdolności w najbliższym otoczeniu dziecka
Autorzy:: Kosiarek, Teresa
Szukaj w:: Meritum. - 2020, nr 1, s. 10-17

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 16.

Tytuł:: Kształcenie uczniów z potrzebami dodatkowego wsparcia w Szkocji : w poszukiwaniu optymalnych rozwiązań
Autorzy:: Ćwirynkało, Katarzyna
Bartnikowska, Urszula
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2020, nr 3, s. 236-240

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 17.

Tytuł:: Dydaktyka specjalna. T. 2, Od konstruktów teoretycznych do modeli badawczych
Rok wydania:: copyright 2020
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 18.

Tytuł:: Kluczem jest indywidualne podejście
Autorzy:: Grygiel, Iwona Wanda
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2020, nr 5, s. 74-76

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 19.

Tytuł:: Dziecko inne w szkole : wyzwanie czy zagrożenie
Autorzy:: Dropińska, Dagna
Nazar, Matylda
Szukaj w:: Remedium. - 2021, nr 7/8, s. 50-53

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 20.

Tytuł:: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną wyzwaniem dla szkoły
Autorzy:: Kapuścińska-Kozakiewicz, Justyna
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 114, s. 72-76

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 21.

Tytuł:: Przyswajanie pisma przez uczniów ze spektrum autyzmu
Autorzy:: Palak, Zofia (1951- )
Pluta, Paulina
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Osoby ze spektrum autyzmu w biegu życia, s. 159-182

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 22.

Tytuł:: Szkoła otwarta na wszystkich
Autorzy:: Kaleta, Włodzimierz
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2020, nr 4, s. 82-85

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 23.

Tytuł:: Muzykoterapia i teatroterapia jako formy rewalidacji dzieci głębiej upośledzonych umysłowo w przygotowaniu do użyteczngo życia
Autorzy:: Kostyła, Monika
Rok wydania:: 2008
Szukaj w:: Zaspokajanie specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów a przygotowanie do użytecznego życia, s. 97-99

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 24.

Tytuł:: System wsparcia dziecka z doświadczeniem traumy w środowisku szkolnym a style przywiązania
Autorzy:: Gardian-Miałkowska, Renata
Szukaj w:: Remedium. - 2021, nr 5, s. 8-10

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 25.

Tytuł:: Opinie i orzeczenia - pomocne dokumenty w pracy nauczyciela
Autorzy:: Franków, Łukasz
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2023, czerwiec (141), s. 43-47
Życie Szkoły. - 2023, nr 6, s. 28-32

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 26.

Tytuł:: Kiedy mózg ucznia pracuje inaczej... : jak kształtować przestrzeń edukacyjną mózgów nieneurotypowych?
Autorzy:: Kloskowska, Adriana
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 115, s. 18-22

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 27.

Tytuł:: Edukacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Autorzy:: Wojciechowska, Aneta (pedagogika)
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej, s. 205-229

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 28.

Tytuł:: Projektowanie lekcji dla każdego
Autorzy:: Szczepkowska-Szczęśniak, Katarzyna
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2022, nr 9, s. 50-53

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 29.

Tytuł:: Grupa zróżnicowana : wieloaspektowe wyzwanie dla pedagogiki i pedagogiki specjalnej
Autorzy:: Jachimczak, Beata
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej, s. 35-56

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 30.

Tytuł:: Dostosowywanie procesu edukacyjnego do potrzeb i możliwości uczniów z zespołem Aspergera
Autorzy:: Konieczna, Iwona (pedagogika)
Smolińska, Katarzyna (pedagogika)
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej, s. 238-252

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 31.

Tytuł:: Wsparcie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
Autorzy:: Łoskot, Małgorzata
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2024, maj (148), s. 6-10

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 32.

Tytuł:: Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy czterech dekad
Autorzy:: Młynek, Patrycja
Szukaj w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2020, nr 1, s. 95-116

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 33.

Tytuł:: Wsparcie ucznia z niepełnosprawnością w okresie zmian edukacyjnych
Autorzy:: Dyduch, Ewa
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2020, nr 2, s. 99-106

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 34.

Tytuł:: Rola diagnozy funkcjonalnej w edukacji dzieci z zaburzeniami rozwojowymi
Autorzy:: Koszyk, Krystyna
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2023, nr 8, s. 31-47

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 35.

Tytuł:: Wielowymiarowość kompetencji arytmetycznych - między teorią a praktyką
Autorzy:: Bugajska-Jaszczołt, Beata
Czajkowska, Monika
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Liczby w cyfrowym świecie, s. 45-74

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 36.

Tytuł:: Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną na lekcji WF : wskazania do pracy
Autorzy:: Brzozowska-Wicherek, Ewa
Szukaj w:: Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2022, nr 2, s. 38-41

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 37.

Tytuł:: Dzieci ze specjalnymi potrzebami komunikacyjnymi w przestrzeni edukacji włączającej
Autorzy:: Olempska-Wysocka, Magdalena
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej, s. 231-241.

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 38.

Tytuł:: Ocena funkcjonalna jako standard współpracy międzyprzedmiotowej na rzecz kompleksowego wspierania rozwoju uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi
Autorzy:: Knopik, Tomasz
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2022, nr 5, s. 27-41

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 39.

Tytuł:: Obowiązki szkoły wobec ucznia ze spektrum autyzmu
Autorzy:: Sokołowska, Beata (pedagog)
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Osoby ze spektrum autyzmu w biegu życia, s. 183-200

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 40.

Tytuł:: Pokonywanie barier edukacyjnych
Autorzy:: Czebiołko, Anna
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2024, nr 3, s. 46-49

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 41.

Tytuł:: Praktyczny przewodnik dla nauczycieli uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych w szkole średniej
Autorzy:: Costley, Debra
Keane, Elaine
Clark, Trevor
Lane, Kathie
Rok wydania:: 2020
Wydawca:: Warszawa ; Otwock : Fraszka Edukacyjna

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 42.

Tytuł:: Strategie diagnozy i narzędzia pomiaru poziomu funkcjonowania uczniów ze złożoną niepełnosprawnością
Autorzy:: Walczak, Grażyna
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej, s. 199-217

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 43.

Tytuł:: Współpraca z poradnią
Autorzy:: Szczepkowska-Szczęśniak, Katarzyna
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2021, nr 2, s. 43-44

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 44.

Tytuł:: Uczeń ze SPE w programie profilaktyczno-wychowawczym / Andrzej Michalik
Autorzy:: Michalik, Andrzej
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2020, nr 3, s. 50-54, 56

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 45.

Tytuł:: Chaos w świecie doznań, czyli zaburzenia przetwarzania sensorycznego na co dzień
Autorzy:: Franków, Łukasz
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2024, kwiecień (147), s. 35-39

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 46.

Tytuł:: Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : przygotowanie IPET i WOPFU
Autorzy:: Zając, Dorota (oświata)
Szukaj w:: Wychowanie w Przedszkolu. - 2022, nr 7, s. 29-34

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 47.

Tytuł:: Jesteśmy różni, ale równi : scenariusz dla klasy, do której uczęszczają uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Autorzy:: Bartol, Izabella
Szukaj w:: Życie Szkoły. - 2022, nr 10, s. 45-47
Głos Pedagogiczny. - 2023, luty/marzec (138), s. 32-35

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 48.

Tytuł:: Dydaktyka specjalna : od wzorca do interpretacji
Autorzy:: Głodkowska, Joanna
Rok wydania:: 2017
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 49.

Tytuł:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej
Rok wydania:: copyright 2020
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 50.

Tytuł:: Diagnostyka inkluzyjna w pracy dydaktycznej z uczniem z niepełnosprawnością wzroku
Autorzy:: Czerwińska, Kornelia
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej, s. 166-180

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 51.

Tytuł:: Tutoring rówieśniczy w edukacji inkluzyjnej
Autorzy:: Sipowicz, Kasper
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej, s. 253-261

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 52.

Tytuł:: Systematyka dydaktyki specjalnej : dalsze implikacje konstruktów
Autorzy:: Głodkowska, Joanna
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 2, Od konstruktów teoretycznych do modeli badawczych, s. 10-31

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 53.

Tytuł:: Dlaczego dźwięk może boleć? : scenariusz zajęć
Autorzy:: Okuniewska, Jolanta
Szukaj w:: Życie Szkoły. - 2021, nr 9, s. 16-18

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 54.

Tytuł:: Klasa szkolna miejscem działań wychowawcy i rodzica na rzecz dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Autorzy:: Malik, Magdalena
Szukaj w:: Wychowanie na co Dzień. - 2019, nr 3, s. 22-26

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 55.

Tytuł:: Wykorzystanie dramy na zajęciach specjalistycznych
Autorzy:: Łoskot, Małgorzata
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 114, s. 82-85

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 56.

Tytuł:: Wykluczenie to też przemoc
Autorzy:: Plichta, Piotr
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 118, s. 11-14

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 57.

Tytuł:: Pronormalizacyjne zmiany w obszarze edukacji włączającej w ocenie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Autorzy:: Skibska, Joanna
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2020, nr 6, s. 62-76

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 58.

Tytuł:: Dziecko ze wzmożoną ruchliwością, impulsywnością i zaburzeniami w koncentracji uwagi w szkole : propozycje aktywności sensoryczno-motorycznych
Autorzy:: Fidelus, Elżbieta (1966- )
Sakowska-Chudy, Małgorzata
Szukaj w:: Integracja Sensoryczna. - 2020, nr 2, s. 44-45

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 59.

Tytuł:: Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne w percepcji nauczycieli szkół ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych
Autorzy:: Skibska, Joanna
Borzęcka, Anna
Twaróg-Kanus, Agnieszka
Rok wydania:: 2020
Wydawca:: Kraków : Impuls

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 60.

Tytuł:: Podejście tutorskie w pracy z uczniami o szczególnych uzdolnieniach
Autorzy:: Białek, Kinga
Szukaj w:: Meritum. - 2020, nr 1, s. 18-27

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 61.

Tytuł:: Edukacja matematyczna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Autorzy:: Kaiser, Izabella
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Liczby w cyfrowym świecie, s. 137-171

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 62.

Tytuł:: Dyskalkulia : jak wspierać dziecko ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki?
Autorzy:: Kołodziejska, Lidia
Szukaj w:: Wychowanie w Przedszkolu. - 2022, nr 4, s. 53-58

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 63.

Tytuł:: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej
Rok wydania:: 2021
Wydawca:: Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 64.

Tytuł:: Niezbędnik pedagoga specjalnego : materiały dla nauczyciela współorganizującego kształcenie specjalne w szkole ogólnodostępnej lub z oddziałami integracyjnymi
Autorzy:: Zając, Paulina
Rok wydania:: 2023
Wydawca:: Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 65.

Tytuł:: Specyficzne trudności w nauce, czyli jak pracować z dzieckiem z dysleksją
Autorzy:: Kapuścińska-Kozakiewicz, Justyna
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 114, s. 77-81

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 66.

Tytuł:: Jakie działania umożliwiają efektywne wspieranie uczniów ze SPE przez cały rok szkolny?
Autorzy:: Zając, Dorota (oświata)
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 134, s. 14-19

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 67.

Tytuł:: W jaki sposób ułatwić szkolne funkcjonowanie uczennicom w spektrum autyzmu?
Autorzy:: Żurek, Agnieszka (psychologia)
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 134, s. 20-24

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 68.

Tytuł:: Edukacja włączająca (inkluzyjna) uczniów z niepełnosprawnością wzrokową : (jaka jest/jaka być może/jaka być powinna)
Autorzy:: Zaorska, Marzenna
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Współczesne problemy pedagogiki, s. 309-323

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 69.

Tytuł:: Człowiek w spektrum autyzmu : podręcznik pedagogiki empatycznej
Autorzy:: Ławicka, Joanna
Rok wydania:: 2019
Wydawca:: Opole : Wydawnictwo i Drukarnia Świętego Krzyża

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 70.

Tytuł:: Wpływ zastosowania systemu implantu ślimakowego na edukacyjne funkcjonowanie ucznia z wadą słuchu
Autorzy:: Wojewódzka, Beata
Rostkowska, Joanna (logopedia)
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej, s. 262-274

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 71.

Tytuł:: Niepełnosprawność rzadka jako kategoria nieobecna w kształceniu nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej
Autorzy:: Kamyk-Wawryszuk, Agnieszka (pedagogika)
Szukaj w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2021, nr 2, s. 51-64

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 72.

Tytuł:: Dokształcanie nauczycieli szkół ogólnodostępnych pracujących z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną : perspektywa dwóch ostatnich dekad
Autorzy:: Gajdzica, Zenon
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2022, nr 5, s. 17-26

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 73.

Tytuł:: Diagnozowanie w dydaktyce specjalnej : konteksty różnicowania potrzeb edukacyjnych
Autorzy:: Trochimiak, Barbara
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej, s. 139-149

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 74.

Tytuł:: Oczekiwania rodziców dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec systemu edukacji
Autorzy:: Aksamit, Diana
Giryński, Andrzej
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 2, Od konstruktów teoretycznych do modeli badawczych, s. 177-192

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 75.

Tytuł:: Specjalne potrzeby edukacyjne
Autorzy:: Olechowska, Agnieszka
Rok wydania:: 2016
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 76.

Tytuł:: Nauczyciel a szkoła jako przestrzeń uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych
Rok wydania:: 2022
Wydawca:: Warszawa : Difin

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 77.

Tytuł:: Projektowanie uniwersalne w inkluzyjnej edukacji uczniów ze spektrum autyzmu : strategie i rekomendacje
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Osoby ze spektrum autyzmu w biegu życia, s. 139-158

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 78.

Tytuł:: Zajęcia rewalidacyjne w szkole : kilka propozycji
Autorzy:: Sokołowska, Beata (pedagog)
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Osoby ze spektrum autyzmu w biegu życia, s. 201-212

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 79.

Tytuł:: Pedagogiczne wspieranie dziecka z przewlekłą chorobą somatyczną
Autorzy:: Konieczna, Iwona (pedagogika)
Rok wydania:: 2022
Szukaj w:: Rozwój w okresie dzieciństwa : wsparcie pedagogiczne, s. 131-141

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 80.

Tytuł:: Narzędzia do zadań SPEcjalnych
Autorzy:: Polak, Katarzyna
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2022, nr 12, s. 46-49

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 81.

Tytuł:: Wyzwania pedagogiczne w XXI wieku : zagrożenia społeczne - edukacja - terapia : tom jubileuszowy z okazji 35-lecia pracy naukowej Profesor Anny Nowak
Rok wydania:: 2022
Wydawca:: Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 82.

Tytuł:: Rola emocji w edukacji matematycznej : lęk przed matematyką a osiągnięcia uczniów
Autorzy:: Oszwa, Urszula
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Liczby w cyfrowym świecie, s. 29-44

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 83.

Tytuł:: O tym, jak przyszli nauczyciele matematyki (nie) korzystają z nowych technologii w procesie rozwiązywania zadań
Autorzy:: Juskowiak, Edyta
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Liczby w cyfrowym świecie, s. 75-90

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 84.

Tytuł:: Kształcenie uczniów zdolnych jako dobro edukacji
Autorzy:: Giza, Teresa
Rok wydania:: 2019
Szukaj w:: Dobra edukacji i ich pedagogiczna eksploracja, s. 217-231

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 85.

Tytuł:: Postawy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej wobec inkluzji edukacyjnej a dostosowanie społeczne uczniów z niepełnosprawnością
Autorzy:: Mudło-Głagolska, Karolina
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2021, nr 4, s. 255-268

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 86.

Tytuł:: Szkoła ogólnodostępna w procesie stawania się placówką włączającą : analiza badań ewaluacyjnych
Autorzy:: Skałbania, Barbara
Bidziński, Karol
Uniwersytet Jana Kochanowskiego (Kielce)
Rok wydania:: 2021
Wydawca:: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 87.

Tytuł:: Rozpoznawanie i zaspokajanie potrzeb edukacyjnych i rozwojowych uczniów w szkołach powszechnych : analiza raportów Najwyższej Izby Kontroli z 2012, 2017 i 2020 roku
Autorzy:: Olechowska, Agnieszka
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2022, nr 5, s. 42-53

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 88.

Tytuł:: Dydaktyka specjalna obszarem poznania empirycznego
Autorzy:: Pągowska, Marta
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 1, W horyzoncie znaczeń, koncepcji i praktyki pedagogicznej, s. 38-73

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 89.

Tytuł:: Szkoła zmieniających się potrzeb : o edukacji włączającej raz jeszcze
Autorzy:: Zaborniak-Sobczak, Małgorzata
Baran, Marzena (pedagog)
Rogala, Joanna (nauczycielka)
Szukaj w:: Kwartalnik Edukacyjny. - 2020, nr 1, s. 92-104

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 90.

Tytuł:: Nowa forma wsparcia szkół
Autorzy:: Pietryka, Agnieszka
Szukaj w:: Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 9, s. 13-15

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 91.

Tytuł:: Pedagogiczne wspieranie dziecka z trudnościami wynikającymi z doświadczeń traumatycznych
Autorzy:: Skarbek, Karolina (psychologia)
Gąstoł, Agnieszka
Rok wydania:: 2022
Szukaj w:: Rozwój w okresie dzieciństwa : wsparcie pedagogiczne, s. 205-232

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 92.

Tytuł:: Plan pomocy dziecku i rodzinie oparty na ocenie funkcjonalnej
Autorzy:: Polak-Janik, Ewelina
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2022/2023, grudzień/styczeń, s. 60-67

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 93.

Tytuł:: Plany życiowe młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jako obszar pracy pedagoga szkolnego
Autorzy:: Bobik, Bogumiła
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2021, nr 2, s. 127-139

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 94.

Tytuł:: Dziecko z mutyzmem wybiórczym w klasie szkolnej
Autorzy:: Lange-Rachwał, Magdalena
Szukaj w:: Życie Szkoły. - 2021, nr 6, s. 35-39

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 95.

Tytuł:: Idea edukacji inkluzyjnej we współczesnej polskiej praktyce szkolnej
Autorzy:: Niemiec-Pokorska, Marta
Szafrańska, Anida
Rok wydania:: 2022
Szukaj w:: Wyzwania pedagogiczne w XXI wieku, s. 125-141

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 96.

Tytuł:: Czas i przestrzeń jako czynniki różnicujące edukację włączającą uczniów z niepełnosprawnościami : różne obrazy szkoły
Autorzy:: Gajdzica, Zenon
Rok wydania:: 2021
Szukaj w:: Czasoprzestrzeń szkoły, s. 131-152

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 97.

Tytuł:: Edukacja zdalna podczas pandemii COVID-19 uczniów i uczennic z lekką niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w opinii nauczycieli i nauczycielek
Autorzy:: Buchnat, Marzena
Wojciechowska, Aneta (pedagogika)
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2021, nr 5, s. 334-346

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 98.

Tytuł:: Jak pracować ze zróżnicowaną grupą w przedszkolu? : nowe trendy w edukacji
Autorzy:: Jankowska-Robak, Ewelina
Szukaj w:: Wychowanie w Przedszkolu. - 2022, nr 7, s. 6-9

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 99.

Tytuł:: Współnauczanie w polskich szkołach podstawowych : model współpracy i korzyści dla uczniów
Autorzy:: Szumski, Grzegorz
Szukaj w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2022, nr 5, s. 54-65

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 100.

Tytuł:: Narzędzia TIK w rozwijaniu czytelnictwa dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Autorzy:: Czechowska, Zyta
Szukaj w:: Biblioteka w Szkole. - 2022, nr 4, dod. Kompetentny Nauczyciel s. 25-29

Praca. Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi"" wg kryterium: Temat